PMI PMI-ACP日本語 認定試験の出題範囲：
| トピック | 出題範囲 |
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| トピック 1 |
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| トピック 2 |
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| トピック 3 |
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| トピック 4 |
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参照：https://www.pmi.org/certifications/agile-acp
PMI PMI-ACP日本語 試験概要:
| 認定ベンダー: | PMI (Project Management Institute) |
|---|---|
| 試験名: | PMI アジャイル認定プラクティショナー（PMI-ACP）試験 |
| 試験番号: | PMI-ACP |
| 試験形式: | 多肢選択式問題, 状況設定型問題 |
| 合格点: | 公表されていません |
| 認定の有効期間: | 3年間 |
| 対応言語: | 日本語, 韓国語, スペイン語, アラビア語, ブラジル系ポルトガル語, ドイツ語, フランス語, 繁体字中国語, 簡体字中国語, 英語 |
| 受験料: | 会員：435米ドル；非会員：495米ドル |
| 関連資格: | PgMP® (Program Management Professional) CAPM® (Certified Associate in Project Management) PMP® (Project Management Professional) |
| 試験時間: | 180 分 |
| 出題数: | 120問（うち採点対象100問、事前調査用20問） |
| 推奨トレーニング: | PMI 公式研修プログラム |
| 受験申し込み: | PMI 公式サイトでの登録手続き Pearson VUE での受験予約 |
| サンプル問題: | PMI PMI-ACP日本語 サンプル問題 |
| 受験方法: | 自宅等からの遠隔監視方式または試験会場での受験（Pearson VUE 試験会場） |
| 前提条件: | 1. 中等教育修了資格（高等学校卒業または同等の資格）を有すること；2. 過去5年以内に通算24か月分のアジャイル方式によるプロジェクト実務経験があること；3. 過去5年以内に通算12か月分の一般的なプロジェクト実務経験があること（PMP®またはPgMP®資格保持者の場合は免除）；4. アジャイルに関する正式な研修を計21時間以上受講していること |
| 公式シラバスのURL: | https://www.pmi.org/certifications/agile-acp |
PMI Agile Certified Practitioner (PMI-ACP日本語版) 認定 PMI-ACP日本語 試験問題：
問題 #1
アジャイル実践者は、この問題にどのように対処すべきでしょうか？
A. カンバンボードに課題を追加し、解決に向けて最も進捗しているチームメンバーに割り当てます。
B. 次回の振り返り会議で、問題の根本原因分析を実施し、関連するリスクとリスク対応の担当者を特定してください。
C. バーンアップチャートを作成し、課題解決をタスクとしてプロダクトバックログに追加して、顧客が優先順位を付けられるようにします。
D. プロジェクトのすべての問題を共通の場所に文書化し、チームメンバーにタスク割り当ての原則を決定するように依頼します。
問題 #2
最近、毎日の調整会議への出席者数が減少しています。出席者は現在取り組んでいること以外で貢献できるものはほとんどありません。プロジェクト マネージャーはチームと会い、定期的な対面コミュニケーションの重要性を彼らに思い出させました。プロジェクト チームは、毎日の調整会議が価値を生んでいないと感じています。
プロジェクトマネージャーは何をすべきでしょうか?
A. チームメンバーが定期的に他のメンバーや顧客とコミュニケーションをとるため、会議の頻度が減ります。
B. 会議は、価値があると考える人もいるため開催し、出席しない人は着実に作業を進めており、妨げになるものはないと想定します。
C. チームメンバーと協力して、現在の成果を記録できる Wiki を作成します。
D. 会議を一日の終わりに変更し、会議時間が 15 分だけになるようにして、チーム メンバー全員が出席するようにします。
問題 #3
新しいテクノロジーを扱うチームは、技術的な問題のためにストーリーを配信する能力についてかなりの不確実性に直面しています。
チームは何をすべきですか？
A. スクラムマスターにスプリントの期間を延長して、技術的な問題を処理するための時間を増やすよう依頼します。
B. 影響を受けるストーリーをストーリーボードに配置し、毎日のスタンドアップを使用して、製品の所有者に技術的な問題を認識させます。
C. 開発マネージャーからガイダンスを求めます。
D. リスクを取り込んで可視化し、バーンダウンチャートを使用して、プロジェクトの早い段階でリスクを減らすことに焦点を当てます。
問題 #4
組織は、製品の設計、開発、移行活動を改善することで、価値の提供を加速しようと懸命に努力しています。効果的なプレーヤーになるために、組織はどのような働き方をやめるべきでしょうか?
A. ユーザーストーリーを通じて、エンドユーザーやその他の関係者に望ましい成果を理解させるように教育します。
B. 顧客からの継続的なフィードバックを活用して、配信を要件にシームレスに合わせます。
C. 開発者の同様のシステム設計経験に基づいてソフトウェアの機能を定義する
D. 製品がエンドユーザーの期待に応えていることを確認するために、ユーザー受け入れテストにエンドユーザーを参加させます。
問題 #5
アジャイルプロジェクトにおいて、アジャイルコーチまたはスクラムマスターが、チーム内で作業を妨げている技術的な問題や対立に気づいたとします。チームの発展を促進し、アジャイル原則に従うために、アジャイルコーチは次のうちどの行動を取るべきでしょうか？
A. 根本原因分析を実施し、問題を製品オーナーに報告する
B. 問題を文書化し、プロジェクトマネージャーにエスカレーションし、チーム向けに解決策を開発する
C. チーム内で問題を解決するようチームに指示する
D. 問題をバックログに追加し、解決を今後のイテレーションに割り当てる
解説：
| 問題 #1 正解： D | 問題 #2 正解： A | 問題 #3 正解： D | 問題 #4 正解： C | 問題 #5 正解： C |
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